Как родителите убиват любовта на детето към книгите

Убедени сте, че четенето е полезно за всяка възраст, но какво да правите, ако детето не проявява никакъв интерес към книгите. Не рядко вина за това имат самите родители.

Не всеки се ражда с любов към четенето, въпреки несъмнените ползи от него – за развитие на речниковия запас, за обучението, за разширяване на кръгозора ... за цялостното развитие на детето.
Учените не веднъж са доказвали, че четенето развива въображението. Обзорът на няколко изследвания сочи, че четенето за удоволствие, може да се справи със социалната изолация, да повиши образователното ниво.
Въпреки всички тези безспорни ползи статистиката сочи, че младите хора четат все по-малко и по-малко, а децата в активна възраст до 10 години, отстъпват по скорост на четете и на разбиране спрямо връстниците си от преди 15-20 години.
Някои учители са на мнение, че вина имат и родителите, които не стимулират децата.

Ето и мнението на Исанг Ава, специалистка по образование в Кеймбриджкия институт. Тя дава и няколко съвета, как родителите биха могли да сприятелят детето с книжките.

1. Разрешете на детето само да избира книжките

В моето проучване  говорих с деца на възраст от 9 до 12 години, за да установя колко четат, дали четат с удоволствие, както и да разбера какви фактори влияят на техните решения.
Оказа се, че най-негативно се отразява желанието на родители и учители да избират книги за децата, да им казват и да налагат какво да четат в свободното си време. Същият отрицателен ефект има и заставянето да прочетат по списък определена литература или да довършат докрай книга, която не им допада.

„Децата се оплакваха, че единствено родителите им избират какво да четат в свободното време, а тези книги не винаги им харесват. Едно от момчетата призна, че татко му винаги подбира „сложни книги“ и той не си спомня нито една от тях, която да му е харесала“, разказва Ава.

2. Не ги принуждавайте да четат

Децата споделят, че родителите рядко им разрешават да четат книги, които те сами се избрали. Особено, ако мама и татко решат, че авторът или сюжетът не е подходящ за възрастта им и, че от тях „нищо полезно няма да научат.“
Важно е, според специалистката, децата да имат право на избор – те сами да изберат какво ще четат или да не дочитат до край това, което въобще не им е интересно. Защото в противен случай интересът към четенето може да секне.

3. Превърнете четенето в развлечение

От многобройните си разговори с децата узнах, че учители и родители винаги задават въпроси, след като книгата или откъс от нея е прочетен. И въпреки че подобен подход изглежда уместен от педагогическа гледна точа, при децата не дава добър резултат.

Всички деца, с които разговарях, споделяха, че не обичат да ги разпитват за прочетената книга и, че всички тези въпроси убиват интереса им към четенето.
А едно момче призна: „ Когато знам, че след като прочета книгата, ще ми задават въпроси, ми се струва, че това е някакъв изпит или контролно.“
Така че съветът ми е да оставите детето само до избере какво ще чете, дори този избор да не съвпада с вашия. Повечето хлапета обичат да четат тези книги, които са избрали самостоятелно, а допълнителният натиск само създава напрежение и може да ги откаже от четене.
Има деца, които искат да се сгушат в един ъгъл с книга, която са избрали, и да се насладят на процеса.

Мона Всилева